Programas Pós-escolares Ajudando os Estudantes a Re-Enganhar e Curar como Muitos Cope com Ansiedade, Depressão, Tristeza Persistente

New Data: Pais reconhecem programas pós-escolares Apoio

Saúde Mental, Bem-estar e Recuperação para Crianças e Jovens

<

Washington, D.C. - Poucos prestadores de serviços pós-escolares foram surpreendidos em Dezembro quando o U.S. Surgeon General Surgeon General emitiu a sobering warning about the mental health of America's youth, reporting that rates of anxiety, depression, and sadness were high before the pandemic and that COVID-19 was making them very worse. De fato, as visitas a salas de emergência relacionadas à saúde mental por crianças de 12 a 17 anos de idade aumentaram de 31 de 2019 a 2020. Os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) somente relataram que 4 em cada 10 alunos do ensino médio relataram sentir-se "persistentemente tristes ou sem esperança" e 1 em cada 5 contemplou o suicídio. O CDC observou que "a conexão escolar" é um fator protetor para jovens que enfrentam desafios de saúde mental.

>> classe de imagem=" wp-image-3002070 aligncenter" src="https://icrowdnewswire.com/wp-content/uploads/2022/04/6949142-Afterschool-icrowd-Pic-1.jpg" alt="" width="700" height="500" />

Estes estudos confirmam o que os provedores de serviços pós-escolares têm relatado e validam a confiança que os pais têm em programas pós-escolares para apoiar o desenvolvimento saudável, o engajamento social e a saúde mental de seus filhos. Uma pesquisa domiciliar de 2020 com mais de 31.000 pais americanos de crianças em idade escolar, conduzida pela Edge Research for the Afterschool Alliance e divulgada hoje, mostra que os pais vêem os programas de aprendizado pós-escolar e de verão como um apoio essencial que os jovens precisam.

Segundo Promover Futuros Saudáveis: Depois das aulas fornece o apoio que os pais querem para o bem-estar das crianças, a maior preocupação dos pais é que seus filhos têm perdido as conexões sociais e amizades. A maioria vê os programas pós-escolares como parte da solução. Nove em cada dez pais de alunos do pós-escolar relatam que seu programa pós-escolar dá a seus filhos tempo para interagir com os colegas e construir habilidades sociais, 82% dizem que ajuda a construir sua confiança, e 73% dizem que ajuda seus filhos a aprender a tomar decisões responsáveis. Os programas de apoio pós-escolar são especialmente importantes para pais de cor e famílias com baixa renda.

"Além do apoio acadêmico que os programas pós-escolares e de aprendizagem de verão estão oferecendo neste momento em que muitos alunos experimentaram perda de aprendizagem, estes programas oferecem oportunidades criticamente importantes para os alunos se envolverem com seus pares, aprenderem habilidades de vida e construírem relacionamentos positivos com adultos e mentores cuidadosos", disse Jodi Grant, Diretora Executiva da Afterschool Alliance. "Os programas pós-escolares estão se intensificando para ajudar a enfrentar os desafios que crianças e jovens estão enfrentando e fazendo mais do que nunca para apoiar o bem-estar geral dos alunos"

"Mas muitos jovens estão perdendo, e há iniquidades alarmantes em termos das quais os alunos têm acesso aos programas pós-escolares", continuou Grant. "Para cada criança em um programa pós-escolar nos Estados Unidos hoje, três outros estão esperando para entrar. As famílias de 24,6 milhões de crianças - mais do que nunca - não têm acesso a um programa. As crianças negras e latinas estão entre as menos propensas a ter acesso aos programas pós-escolares que seus pais querem para elas. Precisamos tornar possível que todos os alunos participem de programas pós-escolares, que os ajudem a construir a resiliência, a esperança e a conexão de que precisam para ter sucesso na escola e na vida."

Promover Futuros Saudáveis também encontra:

• Oitenta e cinco por cento dos pais dizem que os programas pós-escolares reduzem o tempo improdutivo da tela, 82% dizem que ajudam os alunos a construir habilidades para a vida, 81% dizem que criam confiança, 75% dizem que reduzem a probabilidade de os jovens usarem drogas ou se envolverem em outros comportamentos de risco, e 74% dizem que mantêm as crianças seguras e fora de problemas.
>Acordo sobre os benefícios que os programas pós-escolares proporcionam, cruzando todas as linhas demográficas e políticas, com mais de 8 em cada 10 pais urbanos, suburbanos e rurais concordando que estes programas dão aos pais trabalhadores paz de espírito. O acordo abrange todas as regiões, e 86% dos Democratas, 83% dos Republicanos e 82% dos Independentes concordam com essa afirmação.>li>Mais de 3 em 4 pais em todos os 50 estados e o Distrito de Columbia dizem que os programas pós-escolares fornecem aos alunos tempo para interagir com os colegas e construir habilidades de vida, como a habilidade de se comunicar e trabalhar em equipe; e aproximadamente 7 em 10 em cada estado e D.C. dizem que estes programas ajudam a construir confiança e ajudam as crianças a aprenderem a tomar decisões responsáveis.li>Um ambiente seguro, pessoal com conhecimento e cuidadoso e a oportunidade de construir habilidades de vida são mais importantes para os pais selecionarem um programa pós-escolar. Noventa e três por cento dizem que um ambiente seguro foi importante na escolha do programa de seus filhos e 92 re satisfação com o ambiente que o programa proporciona. Da mesma forma, 93% dizem que o pessoal foi importante na escolha de um programa e 89 estão contentes com o pessoal do programa. Oitenta e oito por cento dos pais dizem que a oportunidade de construir habilidades de vida foi importante na escolha de um programa e 84 re satisfied with the opportunities the afterschool program offers for their child to build life skills.
• Parents of color and those with low income place a higher priority on programmes helping students build life skills, with 67% of Black parents, 64% of Latino parents, and 63% of parents in families with low income saying that was extremely important in their selection of a program, compared to 58% of parents overall. Os pais negros, latinos e de baixa renda também são mais propensos a dizer que o pessoal conhecedor e atencioso, e um foco na redução de comportamentos de risco, foi extremamente importante na escolha de um programa pós-escolar.

O estudo completo, America After 3PM, e os dados que o acompanham, estão disponíveis em www.afterschoolalliance.org.

Os dados deste relatório especial baseiam-se nos resultados da pesquisa América 2020 após as 15h, que foi possível com o apoio da New York Life Foundation, Overdeck Family Foundation, The Wallace Foundation, the S.D. Bechtel, Jr., e os dados que a acompanham, estão disponíveis em Foundation, Altria Group, e a Walton Family Foundation, bem como a Charles Stewart Mott Foundation.

America Depois das 3PM é uma pesquisa nacionalmente representativa de adultos seleccionados aleatoriamente que vivem nos Estados Unidos e são os pais ou tutores de uma criança em idade escolar que vive no seu agregado familiar. A pesquisa foi conduzida utilizando uma mistura de painéis nacionais de consumidores. América Depois das 3PM, os dados incluídos neste relatório foram recolhidos entre 27 de Janeiro e 17 de Março de 2020. Um total de 31.055 domicílios foi pesquisado. As entrevistas foram conduzidas em inglês e espanhol. Os dados das entrevistas são ponderados sobre raça e renda dentro do estado e por população estadual. A margem de erro geral para os dados de nível de criança e de domicílio é /- < 1%.

A Afterschool Alliance é uma organização sem fins lucrativos de conscientização pública e defesa de direitos, que trabalha para assegurar que todas as crianças e jovens tenham acesso a programas pós-escolares de qualidade. Mais informações estão disponíveis em www.afterschoolalliance.org.<